技术改变教育的实现，教育促进科技的进步。传统教育课堂和学生的互动性不足导致教学效果下降，创新互动课堂获得高度重视，大学培养高素质技能人才要契合社会应用型人才要求。本文从学生、教师、资源和信息技术四个维度进行多元互动课堂的 SWOT分析，借助当下流行的授课软件平台设计多元互动教学模式，为高校混合式教学提出可行性建议，提高课堂教学参与度和积极性，“翻转课堂”教学模式进一步推动高校教育教学改革。完善的师生多元评价方式给创新课堂注入活力，激发学生学习兴趣，提升高校育人质量和可持续发展。