本文针对高校传媒类专业的实践教学改革进行研究,首先介绍了高校传媒类专业实践教学根据教学对象特点设置实践内容和根据时代要求改变实践内容的特征,而后分析了当前高校传媒专业实践教学环境待优化、实践课程设定不合理、实践设备管理协调不规范的问题,最后提出了优化传媒实践环境、培养“双师型”人才、创新传媒实践教学新方法、扩展传媒实践的教学课堂、完善传媒实践管理的建议,从而提升高校传媒专业实践教学的质量。