在现今信息高速发展的时代,大学生必须掌握一定的计算机基础知识。民办高校以培养应用型人才为目的,计算机基础课程尤为重要。在高校向应用型、技术型转型的教育背景下,计算机公共课教学要体现“应用”“技术”的特征,将理论讲授与实践教学相结合,注重培养学生的实践操作能力,以更好地满足社会对人才的需求。本文以广西外国语学院计算机基础课程为背景,介绍民办高校大学计算机基础公共课程存在的弊端以及采用混合式教学模式的必要性。