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基于成果导向法的大学英语“混合式金课”建设与实践
作者：
许丹丹
作者单位：
广西民族师范学院
关键词：
成果导向法；大学英语；混合式金课；建设
发表日期：
2026-01-09
摘要：
新时期的教育文件中明确提出“淘汰‘水课’、打造‘金课’”的要求，各高校应根据学生的实际情况梳理课程教学内容，适当增加和拓展课程内容的深度和难度，以更好地培养学生的实际能力，促进学生健康发展。基于此，高校针对大学英语课程提出了“混合式金课”的教学模式，且强调灵活运用成果导向法，从学生学习需求出发，着手打造高质量的高校英语教学。本文主要研究基于成果导向法的大学英语“混合式金课”教育策略，希望能够为大学英语“金课”教育开展提供帮助。
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