伴随市场经济繁荣、第三产业崛起,我国职业教育正式迎来新兴发展契机,各地政府对其不断加大扶持力度,社会整体的职业教育理念及环境也发生较大变化,优化办学体制、提升办学质量成为各大职业院校关注的热点话题。文章聚焦该种发展趋势,简要论述了中职院校教师激励机制建设现状和问题,并从实践角度出发给出健全考核指标、丰富机制结构等策略建议。