青少年科普杂志是提升青少年科学素养的重要途径之一。科学素养中除了知识,更重要的是科学 思维,即科研工作者在面对自然现象或问题时,是如何运用科学方法解决的。一本优秀的青少年科普杂志,应 能较好地呈现科学方法,培养青少年的科学思维。本文从实际工作出发,总结和分析在科普杂志中呈现科学方 法的实践经验。