小学教育在学生教育中具有奠定教学基础的作用。随着对小学教育工作的不断重视,在要求提升小学生文 化教育的同时,还要提高小学生的德育教育。小学阶段是培养小学生“三观”的重要时期。在这一阶段将我国传统文化教 育融入德育教育,可以让小学生充分地体会我国传统文化的魅力,并从中汲取文化的养分,从而有效地提升小学生的德 育教育水平。本文着重讨论了传统文化与小学德育教育的结合,并分析了具体的实践方法。