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以图像带动地理学习，将图像融入自身思考
作者：
陈晓琪
作者单位：
内蒙古师范大学
关键词：
图像；高中；图式思考；应用
发表日期：
2025-11-19
摘要：
图像能够直观地展示地理信息，并且具有一定的美学性。在整个地理的学科中图像占据了很大的一部分，
利用图像能够营造生动、形象、丰富的教学情景，激发学生的兴趣爱好，让学生可以更加从容方便地解决问题。无论是课
本中的图像还是我们自己根据需求绘制出的图像，都起到一定的辅助作用。本文主要探讨如何读懂地理教材中的图像，
以及如何引领学生利用思维图和心理图来更好地应用图像。
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