本文通过了解融合教育背景下的普特儿童融合阅读现状,指出融合阅读发展面临的问题,提出结 合第三空间等新技术、新场景,助力少儿图书馆全面提升面向普特儿童的阅读服务和参考咨询服务,保障未成 年人基本文化权益,以期推动少儿图书馆综合发展,促进社会和谐。