在中华民族优秀传统文化传承中,民族音乐文化传承占据很大一部分。然而,随着社会的不断发展,年轻 人的文化传承素养被现代快消社会侵蚀占据,文化传承的主力军仍是中老年一代。推进文化素养养成,加强少数民族 音乐课程的教学,能够促进少数民族文化得到传承和延伸,使得高校少数民族的音乐教学课题活动得以顺利地开展。 本文分析了高校少数民族音乐教学开展的现状及重要性,并提出少数民族音乐教学策略,以提高高校少数民族音乐教 学能力和水平。