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研讨式五步教学法在《管理学原理》教学中的应用价值分析
作者：
王雪英
作者单位：
湛江科技学院
关键词：
研讨式五步教学法；操作过程；综合能力；存在问题
发表日期：
2026-01-26
摘要：
研讨式五步教学法具有较强的实践性，符合当代大学生的心理特点和教育学规律，应用于《管理学原理》学 科的教学活动中不仅能够提升学生的学习积极性，还能全面提升学生的综合能力和思考能力。本文将详细阐述《管理学 原理》教学活动中研讨式五步教学法的应用步骤与应用价值，希望能为教育相关研究人员提供参考和借鉴。
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