美育教育具有特殊的意义,能培养学生审美素养,是学生成长过程中必不可少的教育内容之一。文章从当前高校美育课程教学模式现状出发,通过对传统教育模式存在的弊端进行分析,探索如何开展美育课程、如何丰富教育模式,在此基础上研究美育课程培养机制,从多维角度着手,使得美育课程获得创新与发展。