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智能时代高校教师信息技术与课程整合意愿和能力促进研究
作者：
郝丽哲，李自荣，宋林佳
作者单位：
宜宾学院
关键词：
智能时代；高校教师；信息技术与课程整合能力
发表日期：
2026-01-12
摘要：
智能时代的到来，对信息技术与课程的整合提出了更高的要求。信息技术与课程整合的“外在因素”障碍不复存在，而教师作为实现信息技术与课程整合的最活跃因素，其信息技术整合能力、教学态度、教学理念等“内在因素”成为影响信息技术整合的关键。本研究以高校教师为研究对象，采用问卷调查和实证研究的方法，对智能时代高校教师的 TPACK各因子水平进行分析，并根据研究结论提出合理化建议。
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