在第二语言学习过程中,石化现象潜在于人脑,当一个人试图学习第二语言时便会被激活。即使随着学习进程的不断推进,其中介语水平也无法达到与以目的语为母语的语言水平相同。第二语言学习者会步入学习沉淀过程,使得一些语法、语义、语音的学习都会受到影响。如果通过学习者主观作用,这种影响无法得到缓解与消除,便形成了石化现象。